【媒体聚焦】《中国教育报》报道瑞昌市“一校一品”激活课后服务新生态
发布日期:2025-12-26
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如何让课后服务成为促进学生全面发展的“素质引擎”?12月20日,《中国教育报》以《江西瑞昌构建覆盖面广、课程多元的课后服务体系 “一校一品”激活课后服务新生态》为题,报道瑞昌市交出了一份富有特色的县域实践答卷:通过顶层设计推动“一校一案”,深挖本土资源培育“一校一品”,构建了“减负”与“增效”并举、覆盖面广、课程多元、机制健全的课后服务新生态,为县域教育高质量发展提供了可资借鉴的路径。



全文如下

在江西省瑞昌市夏畈小学,学生们在一刀一剪中,感受本地青铜纹饰的古老魅力;在瑞昌六小,学校将国家级非遗“采茶戏”纳入课程,传统戏曲在童声中焕发新生……



  如何让课后服务成为促进学生全面发展的“素质引擎”?瑞昌市交出了一份富有特色的县域实践答卷:通过顶层设计推动“一校一案”,深挖本土资源培育“一校一品”,构建了“减负”与“增效”并举、覆盖面广、课程多元、机制健全的课后服务新生态,为县域教育高质量发展提供了可资借鉴的路径。



  瑞昌市教研所青少年活动中心统筹指导,鼓励各校基于自身师资、文化传统和地域资源,打造独一无二的特色课程品牌,形成了“百花齐放春满园”的生动局面。



  漫步于瑞昌校园,记者看到每所学校的课后服务都各具特点。瑞昌市实验小学的人工智能课程,引导学生从认识传感器到完成简单的编程任务;瑞昌五小的无人机课程,则融合了物理、工程与实操,让学生在实践中感受航空科技的奥秘……


  据介绍,2025年,瑞昌市41所义务教育学校全部开展课后服务,学生参与率达97.9%,教师参与率达96.7%,真正实现了义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖。


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