九江市教育局

关于组织开展县域高中结对帮扶工作的通知

各县（市、区）教育局：

为深入推进全市基础教育综合改革，充分发挥优质学校的示范辐射作用，整体提升我市县域高中的教育质量和办学水平，根据《江西省“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》（赣教基字〔2022〕44号）和《关于组织开展县域高中结对帮扶工作的通知》（赣教基办函〔2022〕51号）精神，现就我市开展县域高中结对帮扶工作有关事项通知如下。

一、帮扶目标

充分发挥优质普通高中的资源优势和示范辐射作用，提高相对薄弱县域高中的办学质量，促进区域内教育教学质量整体提升，推动城乡间、区域间和校际间普通高中优势互补、资源共享、共同提高。

二、帮扶方式

按照自愿组合、相对稳定、提质增效的原则，开展市域内县域高中结对帮扶工作，合理确定支援学校和受援学校（仅限县域高中）。

三、帮扶周期

帮扶期原则上与普通高中学制一致，每周期为3年。帮扶周期中，市教育局将对各县（市、区）结对帮扶情况进行考核，考核结果将作为当地政府履行教育职责评价的重要依据。对在帮扶工作中表现突出的学校、团队和个人，市教育局将按照国家和我省有关规定给予表彰奖励。

四、帮扶内容

(一)帮助提高管理水平。帮助受援学校树立正确的办学思想和先进的办学理念，找准发展定位，完善各项管理制度，规范学校日常工作管理。引导受援学校理性开展校园文化建设，培育良好的校风、教风、学风，加强班级管理、教学团队活动、课外活动和心理健康教育等方面工作指导。

(二)共同提高教育质量。结对学校建立健全教学、教研、科研一体化机制，联合制订教育教学计划，两校定期开展集体备课、随班听课、上示范课、评课、教学报告讲座等。指导受援学校规范教学常规管理，切实转变教师教学方式和学生学习方式，不断提高课堂教学效果。

(三)指导教师专业发展。帮助受援学校制订教师队伍建设规划，健全校本研修制度，引导教师专业发展。完善校际教师交流制度，支援学校要选派中级及以上职称的教师到受援学校顶岗支教，组织开展“师徒结对”活动，接收受援学校教师锻炼学习或跟班培训，提高教师专业素养。

(四)共建共享教育资源。帮助受援学校加快信息化建设，通过构建教育资源共建共享体系、开展网络联体课堂和远程互动教研、实施网上集体备课等形式，推动优质教育资源、特色资源和名师名校资源等广泛共享。指导受援学校加强信息技术与教育教学深度融合的探索研究，推进学科教学内容、呈现方式、教学方式的变革，提升教学质量。

五、有关要求

(一)提高政治站位，加强组织领导。开展县域高中结对帮扶工作是统筹城乡发展、提高教育质量、促进教育公平的重大举措。各地要充分认识到结对帮扶工作的重要性和长期性，要成立县域高中结对帮扶工作领导小组，加强组织领导，完善工作机制，将结对帮扶纳入本单位年度工作计划，明确专人衔接沟通，全面落实工作责任。

(二)精心组织实施，开展结对帮扶。各地要精心组织县域高中结对帮扶工作，充分考虑各县（市、区）普通高中教育发展实际情况，确保“帮到实处、帮出效果”。对优质高中教育资源薄弱的县区，由市教育局统筹安排跨县区帮扶。要开展摸底调研，摸清所有学校办学条件因素，梳理办学优势和短板，在此基础上，合理确定市县域内结对帮扶学校名单。

(三)制订工作方案，签订帮扶协议。各地要制订结对帮扶实施方案，对学校结对帮扶工作进行统一管理和协调指导。结对学校要共同制订结对帮扶工作方案，签订结对帮扶协议，明确双方权利义务、开展形式、涵盖内容，并经双方主管教育行政部门确认。

各县（市、区）教育局务必于9月28日前将县域高中结对帮扶学校名单（见附件）和实施方案加盖公章后（word版和PDF版）报送市教育局。

（联系人：孙学忠 8221353，电子邮箱：445683743@qq.com）

附件：        县域高中结对帮扶学校名单

九江市教育局办公室

2022年9月7日

附件

         县域高中结对帮扶学校名单

填报单位：（县区教育局公章）                      填报人及联系方式：

说明：1. 支援学校为优质普通高中，受援学校为薄弱县域高中。结对帮扶允许出现“一帮多”情况。

2. 如存在跨县区帮扶情况请在备注栏说明。

九江市教育局办公室                     2022年9月7日印发