市教育局2019年工作回顾和2020年工作计划

发布时间:2020-04-06 10:35 来源:本网字体: [ ]

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一、2019年工作回顾

一年来,在全市教育系统广大教职员工在市委、市政府的坚强领导下,在上级部门和社会各界的关心支持下,紧紧围绕“人本、公平、优质、幸福”教育目标,着力补长发展短板、聚焦热点化解、加力改革攻坚,各项工作取得了显著成效。重点体现在以下七个方面:

(一)坚定不移抓党建,党的领导进一步加强。加强党的领导,是做好教育工作的根本保证。领导机制进一步完善。市、县两级党委均成立了教育工作领导小组并迅速运转,召开了教育大会,形成了党委统一领导、各部门各方面齐抓共管工作格局。市委常委会、市政府常务会、市长办公会多次专题研究教育工作,出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施办法》《九江市城镇小区配套幼儿园专项治理工作方案》《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》等文件,为教育改革发展提供了有力的政策保障。党建基础持续加强。深入学习党的十九届四中全会精神、习近平总书记视察江西时的重要讲话精神,运用“学习强国”APP、党员大讲堂、专题学习研讨会等线上线下学习平台,推动理论学习向纵深发展。深入开展红色基因传承教育,在市同文中学设立市直教育系统革命传统教育基地,累计接待54批次1700余人次参观学习。市中心幼儿园党支部、市特殊教育学校党支部入选市直 “百优党支部”,九江科技中专党委被授予“全市先进党组织”。主题教育扎实开展。高质量推进“不忘初心、牢记使命”主题教育,扎实推动中央、省委、市委提出的问题整改,制定整改方案,明确整改要求,细化整改措施。中央8个方面突出问题专项整治查找问题17个,全部整改到位;省委部署的6个专项整改查找问题9个,全部整改到位;省委部署的“6项重点工作”牵头整改问题扎实推进。主题教育工作得到中央主题教育第六巡回督导组、省委第二巡回指导组和市委第十巡回指导组的高度评价和充分肯定。

(二)坚定不移抓保障,发展基础进一步巩固。教育投入突破百亿。全市财政教育投入突破100亿,达到115.61亿元,同比增长15.8%,其中市本级投入23.58亿元,同比增长43.1%。争资争项成效显著,争取中央和省级下达的各项财政资金14.96亿元。项目建设进展顺利。“全面改薄”五年工程规划项目全面完成,829个项目全部完工,改造校舍面积61.7万平方米。全面完成农村闲置校舍处置,处置农村闲置校舍668所。扎实推进城区中小学项目建设,投入25.47亿元,新改扩建项目46个。九江三中高中部顺利搬迁至职大鹤问湖校区,八里湖一小、二小、九龙新城幼儿园等学校投入使用。教育信息化步伐加快。加快教育城域网建设,建成市级教育城域网络中心1个、县级教育城域网15个,全市中小学校教育城域网实现“全覆盖”,县(市、区)接入省域网上线率达到100%;每个县(市、区)均建有学校“同步课堂”,总数达93个,更多优质教育资源实现了共享。湖口县、修水县、浔阳区等地教育城域网建设融入“智慧城市”建设201911月下旬,教育部、工信部教育信息化专题调研组,对我市教育信息化和教育城域网建设给予充分肯定教育装备建设有力加强。全市教育装备投入1.16亿元,其中,各县(市、区)教育装备投入累计达1.09亿元,新增实验室、功能室94间,新增教学仪器设备约154万件,新增图书130万册,新增计算机10170台,覆盖学校1120所;市直学校投入700万元,新建云计算机教室2个、心理辅导室8个和智能图书馆1个。教育督导保障有力。以督导为手段,推动各级党委政府履职尽责,做好了县(市、区)党政领导干部履行教育职责督导评价、县(市、区)高质量发展综合考核评价指标“教育发展”考评工作,开展了教育热点难点教育问题专项督导,督促各地对照不足,补齐短板,完成各项目标任务。

(三)坚定不移抓改革,热点难点进一步化解。聚焦“三问题一现象”,加大化解力度。着力化解“入园难、入园贵”问题。持续推进学前教育第三期行动计划,各地新建20所幼儿园,总投资1.92亿元,总建筑面积约5万平米。全市公办在园幼儿占比44.61%,15个县(市、区)公办在园幼儿占比均达省定标准,部分县(市、区)占比超50%;  全市普惠性覆盖率88.28%,超省定目标12个百分点;194所需治理的城镇小区配套园,完成治理191所;182个乡镇建成乡镇公办中心幼儿园162个;全市1738个行政村建成465所村级园。截至目前,全市幼儿园总数达1482所,其中公办园698所,民办园784所(普惠性民办园589所),学前三年毛入园率  88.29%(省定2020目标为85%)。着力化解中小学“大班额”问题。推进中小学招生改革,优化义务教育阶段入学政策,进一步明确合法常住固定住所权证性质,实行学位房3年锁定制度。普通高中招生实行电子化平台管理。严格控制中小学“大班额”,严禁起始年级出现大班额,非起始年级超过56人的班级学生转学“只出不进”。着力化解义务教育阶段学校“择班热”问题。实行义务教育学校均衡编班,严禁市直义务教育阶段学校起始年级设立重点班、快慢班。市直11所初中学校起始年级全面实行电脑随机均衡编班,编班过程公开、透明,实现“零择班”,得到广泛好评。严格民办义务教育学校招生管理,民办晨光中学按照招生总人数40%进行电脑公开摇号,随机产生220名初一新生。着力化解“一校一生一师”现象。围绕市委“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题“一校一生一师”问题,出台《关于推进农村小规模学校资源、重点化解“一校一生一师”工作方案》,按照以县为主、属地管理和家长自愿原则,积极主动做好学生家长思想工作,动员“一校一生一师”农村教学点的适龄儿童到乡镇中心小学或附近规模较大的村小就读,17个“一校一生一师”农村教学点得到成功化解。

(四)坚定不移抓统筹,各类教育进一步提升。坚持各类教育协调发展,齐头并进。义务教育优质均衡稳步推进。着力巩固提升基本均衡成果,推进县域义务教育优质均衡。柴桑区基本均衡成果获省政府专题调研组肯定,德安县作为全省6个试点县之一申报县域义务教育发展优质均衡省级督导评估和国家认定。高中阶段教育普及特色发展。积极实施《九江市高中阶段教育普及攻坚计划》,出台《九江市消除普通高中大校额大班额专项规划》,出台《九江市推进高中阶段学校考试招生制度改革实施方案(试行)》。鼓励普通高中多样化发展,全市共有8所高中被评为江西省普通高中特色发展试验试点学校,数量均居全省前列现代职业教育加快发展。着力促进职普协调发展,中职学校招收新生15724名,较2018年净增3220人。高职扩招任务顺利完成。继续实施中等职业教育质量提升“123”工程,修水县通过省级高水平中职学校认定。江西财经职业学院、九江职业大学、九江职业技术学院、九江科技中专、瑞昌市中专、都昌中专业学校、彭泽县旅游工业中等专业学校、九江市理工职业技术学校等10所中高职院校入选全国“电子商务数据分析”1+X证书制度试点院校。推进产教融合、校企对接,建成彭泽旅游工业中专、永修中专产学研基地,永修中专2000万元国家产教融合项目已完工,彭泽县旅游工业中专国家产教融合项目进展顺利。支持工业园区、企业发展,为园区企业输送技能人才5800余人次。特殊教育不断加强。积极实施九江市第二期特殊教育提升计划,进一步健全教育、残联系统协作机制,依法保障残疾儿童少年接受义务教育的权利。关心关爱特殊教育,开展“爱心助残”等活动,促进特殊儿童快乐成长。九江市特殊教育学校荣获“全国教育系统先进集体”“全国维护妇女儿童权益先进集体”。民办教育不断壮大。鼓励社会力量兴办教育,新批民办教育机构(幼儿园、十二年一贯制学校、文化教育培训机构)777所。武宁县武宁尚美中学,共青城市国科共青实验学校、赣江新区博雅学校招生开学,九江金文实验学校签约落户鄱阳湖生态科技城。开展校外培训机构综合治理“回头看”工作,强化校外培训机构监督管理,率先在全省发布全市首批校外培训机构“黑白名单”,其中“白名单”724家、“黑名单”59家。

(五)坚定不移抓五育,素质教育进一步深化。始终坚持立德树人,深入实施素质教育。德育工作落实落细。深化社会主义核心价值观教育,开展中小学红色、绿色和古色文化教育、“扣好人生第一粒扣子”主题教育、“我和我的祖国”主题读书等活动。成功举办九江市教育系统庆祝中华人民共和国成立70周年文艺汇演、庆祝新中国成立70周年九江百年教育文化展等活动,将爱国主义情怀厚植在每一位师生心中。体育美育活动蓬勃开展。成功举办全市第22届中学生田径运动会,推广普及校园足球、篮球、田径等运动,新增国家级校园足球特色校13所,总数达102所。市教育局获全国第六届中小学生艺术展演优秀组织奖省中小学合唱节优秀组织奖、省学生器乐(管乐)节优秀组织奖,九江实验中学、九江双语实验学校、湖口县金砂湾学校、修水县一小等15所学校获江西省第一批“五个一百美育工程”学校,同文中学戏剧《失联》代表全省参加全国现场展演(全国共入选14个节目)获二等奖;九江实验中学学生情景剧《超级英雄》获江西省中小学生艺术展演活动一等奖。专项教育深入开展。广泛开展教育国际交流与合作,成功引进中国教育国际交流协会“一带一路·同一课堂”项目,7名初高中毕业生获赴国外留学交流奖学金,17名外籍高中生来浔学习交流。继续开展研学旅行活动,组织参加全省中小学生“我爱我的祖国”红色研学实践活动,启动了全市第二批中小学生研学实践教育基地申报工作。加强青少年活动中心建设,建成九江市青少年活动中心,永修县等地少年宫相继投入使用,承办第十七届江西省中小学智能机器人技能提升活动,全省567支队伍847名学生参赛,参赛人数、规模创历史之最,九江综合成绩排名全省第二,九江三中、九江七中、九江十一中、双峰小学等代表队获竞赛项目一等奖。

(六)坚定不移抓师德,队伍建设进一步加强。牢牢扭住师德建设不放松,加快推进教师队伍改革。师德建设常抓不懈。建立健全师德教育制度,开设新任教师岗前培训师德教育专题,开展新教师宣誓等活动。做好评先评优工作,一批集体、个人获全国、全省表彰:市特殊教育学校、修水职业中专获全国教育系统先进集体,市田家炳实验中学教师李小敏、都昌县大树中学姜英获全国模范教师2019年教师节,“全国十大最美教师”慎魁元、全国模范教师姜英荣还受到习近平总书记亲自接见同文中学陈晓珊、都昌县土塘中心小学肖丽华、濂溪区一小徐莉莉等教师荣获全国优秀教师,九江科技中专、湖滨小学、瑞昌一中、修水一小、武宁鲁溪中心小学、湖口金砂湾学校获全省教育系统先进集体,九江实华学校聂执慧、柴桑小学虞晨鑫、濂溪区一中全爱荣、庐山市白鹿中心小学游蕾、共青城中学余虎霞、永修艾城中心小学徐桂英、修水五中谢晓波、武宁彭坪村小叶征喜等8人获全省模范教师,九江理工职业技术学校校长卢炳成获全省教育系统先进工作者,市湖滨幼儿园教师徐翠霞获九江市“双百双千人才”。隆重开展第34个教师节庆祝活动,评选肖国平等10名教师为九江市第四届“德艺双馨”教书育人楷模,组织开展“为教师亮灯”活动,督促做好绩效考核奖、乡镇工作补贴发放工作,切实保障教师待遇,全市教师从教热情更高,社会尊师重教氛围更浓。教育人才有效补充。各地进一步创新招聘补充形式,加大教育人才特别是高层次人才、急需人才引进力度,有效地缓解了区域、城乡、学科教师结构性矛盾。全市引进教师1834人,招收定向培养农村教师593人,引进硕士研究生、公费师范生35人。共青城市率先启动“县管校聘”改革,将42名农村富余学科教师补充到城区学校,选派8名优秀教师至农村贫困村教学点定点支教。师资水平持续提升。启动建设全市首批10个中小学名师工作室,52名教师成为工作室学员,覆盖学前教育、小学、初中、高中及特殊教育各学段。着力做好国家、省级培训项目选派工作,参训教师7900余人次。组织参加“互联网+教师专业发展”等远程培训,参训教师42651人。继续深化市级教师培训,累计培训教师2577人次。

(七)坚定不移抓民生,教育形象进一步向好。教育扶贫卓有成效。严格落实“两不愁、三保障”中“农村贫困人口义务教育有保障”要求,全力做好建档立卡和城镇贫困学生资助、控辍保学工作,做到“一个不漏”“一个不少”。全市发放资助金1.76亿元,惠及贫困学子25.8万人次;扎实开展控辍保学工作,成功劝返复学学生475人,138名建档立卡贫困户子女全部复学;开展支教、结对帮扶、送教下乡等活动,支教教师200余名累计送教下乡70余次,送课200节次,点拨交流50场。修水学生营养餐改善计划试点学校328所,受益学生达8万余人。全力做好定点扶贫工作,市教育局驻庐山市芙蓉村扶贫工作队协调解决贫困户人员就业31人,安排资金80余万元用于芙蓉村小、村路等设施建设,贫困家庭收入有增长、人人安居乐业、村容村貌焕然一新。校园安全保障有力。深入推进扫黑除恶专项斗争,广泛发动开展线索摸排收集工作,加大扫黑除恶教育宣传力度,集中整治校园暴力欺凌等现象。建立健全校园及周边治安防控机制,完成“雪亮工程”建设,加强防溺水等安全教育,开展“法治进校园”活动,全市中小学配备法治副校长899名,覆盖率达100%。濂溪区投入400余万元为全区所有中小学、公办幼儿园安装一键报警装置、校园安全监控平台和人脸识别系统,九江小学、九江市双峰小学联合浔城志愿警察协会组建护校队,长虹小学与所在社区派出所建立“校园110”,联防联控保障师生安全。我市首所未成年人专门学校在彭泽县建成招生。实施九江市城区中小学和职业中专学生直饮水工程,为中心城区、修水县59所中小学校安装直饮水机,保障师生饮用水安全。在2019年全省平安校园建设考评中,九江市排名全省第一。“三城同创”深入开展。各地各校加大文明、卫生、健康校园创建力度,将文明、卫生融入校园课堂教学、校园文化活动、校园环境建设,开展“争做新时代好少年”“做一个有道德的人”“寻找身边好人”等评选活动,加强学校爱国卫生、健康教育、传染病和常见病防控、健康体检等工作。仅市直学校,就评选“身边好人”800余人、“新时代好少年”1500余人,“道德榜样”500余人,开展学雷锋志愿服务活动400余次,清理校园内垃圾死角311处,清理牛皮廯小广告832个。经开区打造构建“学在经开”文化湿地,初步形成“一校一特色,一校一文化”格局。服务效能有效提升。市、县教育行政部门着力整治形式主义、官僚主义、“怕、慢、假、庸、散”等作风顽疾,扎实推进“五型”政府部门建设,耐心细致做好中小学入学政策、高校毕业生就业创业政策、教师资格证考试、普通话测试等咨询服务工作,教育形象不断向好。加强与人大代表、政协委员、新闻媒体的联系,主动接受社会各界监督。重视教育新闻宣传、信息公开工作,全年在人民网、新华网、江西日报、江西电视台等国家、省级重点媒体平台发稿300余条,九江日报、九江电视台、浔阳晚报等市级平台发稿数千条,有力地展现各地各校教育发展新成效,人民群众对教育工作的满意度不断提升。


二、2020年工作安排

2020年全市教育工作的总体思路是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,认真落实习近平总书记关于教育的重要论述和视察江西时的重要讲话精神,全面落实全国、全省、全市教育大会精神,坚持稳中求进工作总基调,紧紧围绕“人本、公平、优质、幸福”教育目标,坚决打好“疫情防控、资源扩充、脱贫攻坚”三大攻坚战,加快推进教育现代化,努力办好人民满意教育,为九江全面建成小康社会、推进高质量跨越式发展提供强有力的人力保障和智力支撑。

(一)举好党建旗,持续在党的领导上下功夫。强化政治理论武装。深入学习贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神,重点学习习近平关于教育的重要论述,推动习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。全市教育系统各级党委(党组)领导班子和党员领导干部要带头学、作表率,带动党员干部加强理论学习,开展学习、讨论、培训等活动,加大“学习强国”平台推广应用,切实把学习成果转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉,做到学用新思想、建功新时代。强化基层党建工作。巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,坚持思想不松、标准不降、力度不减,推进专项整治和问题整改。要建立健全党建领导体制,落实“一岗双责”党建责任,开展基层党委(党组织)书记党建工作述职,把党建工作履责情况作为领导班子和党员领导干部年度考核、述职述廉和民主生活会重要内容。着力推动党支部标准化、规范化建设,严格执行“三会一课”、支部主题党日、组织生活会、民主评议党员等制度,推动党内组织生活各项制度真正落细落实,切实提高党内组织生活质量。严格党员发展和党员管理,执行党员管理“十条红线”。深入开展党员结对帮扶、志愿服务等活动,展现新时代党员干部为民情怀,彰显担当有为本色。强化从严治党责任。全面落实《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》要求,加强和改进作风,落实中央八项规定精神,持续整治“四风”特别是形式主义、官僚主义,反对特权思想和特权现象。持续开展正风肃纪,深化运用监督执纪“四种形态”,加大明察暗访、公开曝光的频率和力度,强化自查自纠,推进廉洁风险防控,加强岗位廉政教育和警示教育。坚决履行党风廉政建设主体责任,加强党的纪律建设,支持纪检监察机关履行监督责任。

(二)打好攻坚战,持续在教育保障上下功夫。打好疫情防控攻坚战。疫情防控是2020年最艰巨的攻坚战,我们要严格按照省、市疫情防控指挥部和省教育厅、省卫健委联合印发的《关于精准做好 2020 年春季学期新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求,切实抓好学校疫情防控工作。具体如何抓好疫情防控,大家按照文件要求进行。这里,我重点强调要做到“五个到位”:一是思想认识要到位。坚决落实学校主体责任,做到守土有责、守土担责、守土尽责。要防止干部师生出现麻痹、厌战、侥幸、松劲思想,要做到形势估计更严峻一点、情况摸排更准一点、预案制定更细一点、防疫物资准备得更足一点、校园管控更严一点、关心关爱更多一点,让广大师生安心,让家长和社会放心。二是开学准备要到位。进一步完善工作预案,扎实做好疫情防控演练;提前开展学校防控人员培训,通过线上教学方式,开展学生防疫知识培训;摸排师生身体状况,精准掌握每一名师生、学校职工返校前身体状况、活动轨迹等情况;全力做好疫情防控物资和设施储备,尽快配齐温度测量仪、消毒液、口罩、防护服(校医)等必备物资,科学设置健康观察区(室)、隔离室等场所。三是制度落实要到位。按照《关于切实做好疫情防控期间学生“点对点”闭环管理工作的通知》(赣新冠指明[2020]45号)精神,落实学生“点对点”闭环管理制度,实行路途闭环管理(为了落实路途闭环管理,市教育局同市交通局协调,在中心城区开通专门服务师生员工的返校复学公交专线)、校园闭环管理、应急处置闭环管理、实习闭环管理,做到学校严格要求、教职工以身示范、学生自觉遵守、家长密切配合、相关部门主动作为。合理安排测温点和出入通道,严格落实出入校(园)测量体温、晨(午)检和日报、零报告制度,严防疫情在校园内发生。四是教学安排要到位。线上学习是非常时期的非常之举,从效果上来看,线上学习还无法完全代替学校课堂教学,各地各校在新学期恢复课堂教学后,要精准分析学情,对学生居家学习情况进行摸底,有针对性地制订教学计划,确保每名学生较好地掌握已学知识内容,再进行新的课程教学。对因故仍未返校学习的学生,要安排专门教师,实行“一对一”线上教学和辅导。五是心理疏导要到位。开学前,各地各校要通过面谈、电话、微信、调查问卷等方式,详细了解师生心理情况。开学后,各地各校要通过家长会、班会、晨会、家访等方式,安排专业人士和心理教师,对师生的心理进行正确疏导,鼓励师生用阳光心态驱散疫情阴霾。对出现心理问题的师生,要寻找专业支持。

打好资源扩充攻坚战。当前,我市教育“城镇挤、乡村弱”、学校大校额、大班额问题仍然突出,省里目标要求“2020年大班额比例须控制在5%以内,全面消除大班额问题”,这无疑是又一场难打的攻坚硬仗,为此,我们一定要多措并举,打出资源扩充组合拳,全力啃下这块“硬骨头”。千方百计增加教育投入。积极争取党委、政府对教育工作的重视,进一步加大教育投入。结合本地教育发展实际,积极向中央、省、市争资争项,申请地方政府债资金,切实解决项目建设资金短缺问题。因地制宜优化网点布局。市里今年将出台《九江市中心城区学前教育网点布局规划(2019—2035)》,启动编制《九江市中小学网点布局规划(2021—2035年)》。各地要结合本地实际,坚持就近入学、科学合理原则,通过新增、迁移、扩建、合并、改建等方式,对城乡教学网点布局进行优化,完善城市新区教育服务功能,切实解决“乡村弱、城镇挤”的突出问题。保质保时推进项目建设。受疫情影响,原在进行的教育项目都处于停工状态,现在已陆续复工。各地各校要在确保质量和安全的前提下,把握节点、倒排工期、加快进度,确保各类教育项目如期顺利完工。同时,要对照今年省、市要求,科学编制2020年度项目建设计划,统筹各级专项资金,重点加快公办幼儿园、义务教育薄弱学校提升工程、普通高中攻坚计划项目建设,全力扩充学前教育、义务教育、高中教育、中职教育资源。

打好教育脱贫攻坚战。今年是脱贫攻坚的决胜收官之年,教育作为“两不愁、三保障”的牵头行业部门,任务艰巨、责任重大,务必要找准教育脱贫攻坚工作中最薄弱领域和问题最突出环节,全力抓好教育扶贫工作,助力全市打赢脱贫攻坚战。突出政治责任。坚决扛起脱贫攻坚政治责任,不折不扣贯彻中央、省、市决策部署压实工作责任,深入开展问题排查整改,对标对标、查缺补漏、补齐短板,全力以赴发起脱贫攻坚总攻突出精准扶贫。全面落实资助政策,确保“应助尽助”。加大控辍保学力度,及时、精准、全面掌握贫困学生就学状况,实行“一人一策”,做到应返尽返。开展消费扶贫,支持扶贫产品进学校,进一步助力产业扶贫。加大驻村帮扶力度,确保定点扶贫村贫困户如期脱贫。突出工作落实。今年下半年,省、市要对所有县(市、区)开展脱贫攻坚普查,其中修水县、庐山市、柴桑区被定为国家普查县,各地一定要紧绷神经、紧盯目标、紧抓整改落实,确保教育脱贫攻坚任务圆满完成。市局也将聚焦教育脱贫攻坚突出问题,重点对修水县、都昌县、武宁县、彭泽县、庐山市、永修县等6个县50个行政村实施领导挂点包县包村督战,各县(市、区)要进一步强化分析研判,及时发现存在的薄弱环节和突出问题,认真加以解决,确保各项工作落实到位。

(三)下好改革棋,持续在创新发展上下功夫。以改革促发展,用好教育信息化手段,发挥教育督导作用,推进招生考试改革,推动教育改革创新发展。开展“九江教育信息化应用年”活动。召开全市教育信息化应用现场会。创新教育信息化建设与应用,积极推进“智慧(数字)校园”建设与应用,这项工作已被列为市委全面深化改革委员会2020年重点工作。以“九江教育大数据云平台”为依托,启动“互联网+教育服务”“互联网+教育监管”等工作。加快中小学校园网络改造升级和优质数字教学资源入校进班,扩大优质数字教学资源覆盖面。实施“专递课堂”建设与应用,实现教学点全覆盖,接入省级监管平台,督促落实常态化应用。深入推进招生考试制度改革。严格执行义务教育阶段学校招生政策,全面实行义务教育随机均衡编班,确保到年底完全消除66人以上超大班额,基本消除56人以上大班额。坚持实行优质普通高中招生指标均衡分配到初中的招生制度,逐渐推行以学生学业考试成绩和综合素质评价结果为普通高中招生主要依据的录取方法。继续推进高考改革,进一步完善普通高中学业水平考试和综合素质评价工作,做好调查研究、课程设置、教师安排等准备工作,加快推进标准化考场建设,确保高考改革平稳落地。妥善做好高考延期后的各项准备工作,确保组考工作安全、平稳、顺利进行。深化教育督导体制改革。贯彻落实《中共中央办公厅  国务院办公厅关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》,进一步完善教育督导体制机制,发挥教育督导职能,开展县(市、区)党政领导干部履行教育职责市级督导评价,指导浔阳区(含属地市直学校)、开发区、武宁县、永修县等县(市、区)做好省级实地督导评价。推进中小学校责任督学挂牌督导,完善责任督学区建设,指导县(市、区)申报国家级、省级中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)。做好江西省高质量发展考核评价“教育发展”考评等工作。开展针对教育热点、难点问题的专项督导,扎实做好教育质量监测工作。

(四)出好组合拳,持续在统筹协调上下功夫。转变理念、加大投入、强化举措,全面统筹协调各类教育发展,努力满足人民群众对教育的新期待、新要求。大力发展学前教育。省里明确,2020年要确保实现公办在园幼儿占比达到50%任务。市里将制定《九江市区配套幼儿园建设管理办法》,修订《九江市普惠性民办幼儿园认定标准及扶持办法》,支持配套幼儿园、普惠性幼儿园发展。各地要在加大公办幼儿园建设力度的同时,多措并举,确保实现省定目标。2019年,经过大家的努力,小区配套幼儿园专项治理基本上完成了目标任务,但在实际督查中发现,有的县(市、区)在移交、回购配套园中有关程序落实还不到位,今年要确保按要求全面完成。优质均衡发展义务教育。深入推动县域内城乡义务教育一体化改革发展,改善农村学校和薄弱学校办学条件,推进校长教师交流轮岗,缩小义务教育学校办学差距。巩固提升县域义务教育均衡成果,推进县域义务教育发展基本均衡巩固提升和优质均衡试点工作。市局将加强对德安县义务教育发展优质均衡县(市、区)申报工作的指导,指导彭泽县、湖口县、共青城市做好义务教育发展优质均衡底数测评工作。推动高中教育普及攻坚。实施《九江市高中阶段教育普及攻坚计划》,进一步普及高中阶段教育,加快消除高中阶段“大班额”“大校额”,完成省里提出的“高中阶段毛入学率不低于92%”“消除66人以上超大班额、56人以上大班额比例控制在5%以内,大校额比例控制在3%以内”的硬任务。积极推进普通高中多样化特色发展,做好省级特色高中申报工作,着力提升普通高中办学品质。推进普通高中育人方式改革,全面提升普通高中育人水平。加快发展现代职业教育。落实省厅确定的职普招生要求,加大职业教育宣传和招生力度,有效提高职普比例。各地要按照与普通高中4:6的学位配备比标准,进一步加强现有职业学校基础能力建设,每县必须建有至少一所中职达标学校。支持一批优质中职学校按照专业对接产业、课堂对接车间、教学对接岗位、教师对技师要求,与本地工业园区、企业开展校企合作,进一步改革创新职业教育办学模式和人才培养模式,提升职业教育服务经济社会的能力。支持发展民办教育。依法落实国家扶持民办教育发展的政策措施,健全公共财政扶持民办教育政策,积极引导社会力量兴办教育。充分发挥省民办教育发展专项资金使用效益。落实《江西省民办学校分类登记实施办法》要求,推动民办学校分类管理工作。巩固校外培训机构综合治理攻坚行动成果,进一步完善校外培训机构审批登记、收费公示、举报投诉和“黑白名单”公示等制度,形成长效机制,依法依规严肃处理各类违规违法行为。

(五)育好接班人,持续在立德树人上下功夫。落实立德树人根本任务,促进学生德智体美劳全面发展。厚植爱国理念。推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的理论进校园、进课堂、进教材,培育和践行社会主义核心价值观,开展好红色、绿色和古色文化教育活动。加强中小学思政课建设,加大思政课教师补充和培养力度,充分挖掘并利用疫情防控战中涌现的典型事迹和先进人物,讲好战“疫”故事,加强对学生的生命教育、家国教育,让思政课堂“红起来”“活起来”,让爱党、爱国、爱家、珍爱生命的理念根植每一位师生心中丰富知识见闻。推动教育方式、教学模式、评价体系改革,摒弃“分数决定一切”的观念,鼓励学生在学好书本知识的同时,到更广阔的天地里去探索。发挥好青少年活动中心功能,开展丰富多彩的研学旅行、教育交流活动,让学生思想更开放、视野更开阔、思维更活跃。增强综合素质。坚持全面培养、因材施教的教育方针,深化教育教学改革,开足开齐体育、美育、国防教育等课程,丰富音乐、美术、书法等课程,广泛开展大课间和课外体育、艺术活动,落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,强化家、校、社协同育人,促进学生全面发展和健康成长。

(六)铸好师德魂,持续在队伍建设上下功夫。教师是教育的根本,一个好老师能培养一批好学生,一批好老师能造就一所好学校。务必始终坚持以德为先、德艺双馨的理念,切实加强教师队伍建设。持续加强师德建设。引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,进一步健全教育、宣传、考核、监督、奖惩相结合的师德建设长效机制,严肃查处师德违规行为,对出现严重违反师德师风行为,社会影响恶劣等情况的师德长效机制考评实行一票否决。大力弘扬新时代高尚师德,积极推选一批默默奉献、社会公认,学为人师、行为世范的好教师,展现新时代我市教师精神风貌,营造良好的尊师重教氛围。加大招才引智力度。持续加强教师引进工作,积极补充中小学校及幼儿园教师,加大硕士研究生等高层次教育人才引进力度。积极探索推进义务教育学校教师“县管校聘”改革,促进县(市、区)域内师资均衡配置。加大教师培训力度,组织参加国家、省级培训,扎实开展市级培训,全面提升教师专业能力和综合素质。用心用情关爱教师。切实保障和落实教师待遇,稳妥做好教师职称、考核评价等改革,减少检查评比等活动,切实减轻中小学教师负担,不断提升教师的政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师群体热心从教、安心执教、潜心育人。

(七)撑好防护盾,持续在环境优化上下功夫。着力构建良好的法治环境、校园环境、社会环境,为教育改革发展保驾护航。着力推进依法治教。全面提升依法行政、依法治校、依法施教的能力,加大教育系统普法工作力度,加强法治队伍建设。加大信访工作力度,严肃查处义务教育学校择校、中小学“三违”(违规补课、违规收费、违规推销教辅资料)等问题,用法治的思维和法治的方式提升教育治理能力和水平。着力确保校园安全。进一步落实学生和学校安全责任,持续开展校园环境整治,抓好学校防冲撞设施建设,完成安防 “三个百分之百”建设中小学封闭化管理达到100%,一键式紧急报警、视频监控系统与属地公安机关联网率达到100%,中小学专职保安员配备率达到100%。做好防溺水、防校园欺凌、防拐骗、防暴恐、防性侵工作,加强交通安全、防火安全、食品安全教育与管理,进一步强化学生安全意识,提高学生自救自防能力。着力营造良好氛围。积极做好“创文”“创卫”工作,创建文明美丽卫生校园。深入推进“五型”政府建设,推进教育政务服务信息化,方便人民群众办事。加大教育新闻宣传工作力度,打造精品力作,用好微博、微信等新媒体平台,在大报大台上刊主流上发出教育最强音,凝聚改革发展的强大合力。