九江市教育局

九教案字（2024）8号

分类：（A1）

公开情况：（公开）

关于市政协十六届四次会议

第0149号提案答复的函

曾瑜华委员：

您好！

您提出的《关于引进专业运动员任职中小学的提案》收悉，经认真研究，现答复如下：

当前，随着社会和教育事业的发展，以及体育事业的持续推进，越来越多的教育工作者和社会公众意识到专业运动员在中小学体育教育和青少年体育发展中的重要作用。引进专业运动员任职中小学，不仅可以提升学校体育教学质量，还能有效促进青少年体育后备人才的培养。然而，由于现行政策的限制，学校难以通过公开招聘的渠道引进专业运动员加入。

一、妥善做好退役运动员定向安置工作

根据省体育局、省编办和省人社厅《关于进一步做好退役运动员就业工作有关问题的通知》（赣体字〔2018〕3号）精神，2021年和2022年省体育局、省人社厅连续两次就做好全省运动队优秀运动员退役就业招聘工作下发了相关文件，要求对一类退役运动员由输送设区市在辖区内事业单位征集等额岗位直接考核招聘。对二类退役运动员由输送设区市在辖区内事业单位征集岗位，采取面试考核方式招聘，招聘岗位数不得低于本设区市输送的当年二类退役运动员人数的60%。近两年，市人社局会同市体育局严格落实上级文件要求，对定向的龚时贤等6名一类和二类退役运动员组织了专场招聘，市教育局积极配合做好安置工作，提供安置岗位。通过确定招聘岗位、制定招聘方案、面试、选岗、体检、考察等环节，龚时贤等6名退役运动员全部安置到我市事业单位，其中1名安置到九江一中。

二、教师资格证获取渠道的说明

根据《教师资格条例》规定，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格。中国公民申请获得教师资格,应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试，并经县级及以上人民政府教育行政部门认定合格后，颁发教师资格证书。目前教育行政部门暂时没有权限通过培训颁发教师资格证书。

下一步，我们将对全市中小学体育师资情况进行调研和摸底，了解实际需求和存在的问题，根据调研结果和相关政策文件精神，在教师招聘中为已获得教师资格证的运动员提供报考岗位，并合理放宽学历、年龄等资格条件。

三、持续加强业余体校建设工作

市教育局积极会同市体育局于2024年4月出台《关于加强各县（市、区）业余体校建设的通知》，要求条件成熟的县（市、区）要想方设法恢复县级体校机构，一时难以达到条件的县（市、区）要结合“一县一品”的打造，加强体育传统学校建设，选择2所以上中小学实行业余体校双挂牌，鼓励安置职业退役运动员、设置教练员岗位、配备专业训练设施；业余体校运动项目至少设置3—5项，配套相应招生政策。帮助各县（市、区）各学校探索出适合自身的更高质量更高品质的体育运动项目，打造以瑞昌（羽毛球）、武宁（网球）、湖口（游泳）、田家炳中学（足球）、金安中学（篮球）、同文中学（排球）为榜样的体教融合发展的典范。

下一步，我局将进一步落实立德树人根本任务，坚持五育并举，积极会同市人社局、市体育局等部门继续通过教师招聘、退役运动员定向安置等方式积极补充中小学体育教师，满足中小学高水平体育训练的需求，助力教育强国、体育强国、健康中国建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

附件：市政协提案办理情况征询意见表

九江市教育局

2024年8月12日