九江市教育局

关于组织开展全市中小学生“跟着课本游江西”教育实践展示活动的通知

各县（市、区）教育局，市直各中小学校（含市管民办学校）：

为认真学习贯彻全国、全省教育大会精神，落实立德树人根本任务，深入开展青少年学生读书行动和读书分享活动，提升中小学生研学实践教育活动品质内涵。根据省教育厅《关于组织开展全省中小学生“跟着课本游江西”教育实践展示活动的通知》（赣教基字〔2025〕9号），经研究，决定组织开展全市中小学生“跟着课本游江西”教育实践展示活动，做优“跟着课本游九江”研学品牌，现就有关事项通知如下。

一、活动目的

通过组织开展“跟着课本游江西”教育实践展示活动，结合“跟着课本游九江”研学品牌打造，引导全市中小学生深入了解江西深厚的文化底蕴和课本中蕴含的九江地方特色，鼓励在读万卷书和行万里路的知行合一中，与开展红色教育、生态文明教育、中华优秀传统文化教育、科学教育、研学实践教育、劳动教育等有机结合，推动学科知识与地方特色有机融合，激发学生爱党、爱国、爱人民、爱家乡的朴素情感和家国情怀，培养德智体美劳全面发展、担当民族复兴大任的时代新人。

二、活动时间

2025年5月至12月。

三、活动对象

全市中小学幼儿园（含中职学校、专门学校、特殊教育学校、青少年校外教育活动中心，下同）学生。

四、活动内容

各地各校要结合实际，遵循教育规律和学生成长特点，围绕学习贯彻“学习新思想，做好接班人”主题，用好用活江西丰富文化资源，重点要围绕课本中的九江元素，充分利用九江丰富的自然资源和人文景观资源优势，精心设计和组织开展形式新颖、内容丰富、吸引力强的跟着课本游教育实践展示活动。

（一）诵读“课本里的江西”。

各地各校可在校内围绕各年级课本中的“江西元素”“九江元素”组织相关经典篇目诵读活动，通过红色故事我来讲、红领巾讲解员、主题班会、文章诵读、歌曲传唱、舞台剧表演等多种形式，开展形式多样、主题鲜明的读书节活动，加强校园文化阵地建设和国情省情市情学习，构建“大思政课”育人格局，与青少年读书行动和读书分享活动、美丽细胞学校和书香校园创建等工作相结合，着力讲好家乡故事、革命故事、英雄故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，积极践行社会主义核心价值观。

（二）体验“课本里的江西”。

各地各校可根据教学工作实际安排，严格落实《关于进一步规范开展江西省中小学生研学实践教育活动的通知》（赣教基字〔2024〕32号）相关要求，精心选择研学线路和课程内容，开展中小学生研学实践教育活动，围绕“课本里的江西”“课本里的九江”深入了解家乡故事，推动校内与校外教育有机衔接，引导中小学生读思结合、学用相长，在游览参观、沉浸式体验、动手实践探究中进行江西及九江地域特色文化学习教育，领略“课本里的江西”“课本里的九江”魅力。

（三）分享“课本里的江西”。

各地各校要将青少年学生读书行动和读书分享活动与跟着课本游教育实践展示活动有机结合，坚持学思用贯通、知信行合一。有针对性地指导中小学生阅读和了解“课本里的江西”“课本里的九江”，组织中小学校及师生在国家智慧教育读书平台上分享读书作品、导读资源和读书活动案例，强化读书感悟、探究体验，鼓励用游记、视频、手抄报、绘画等多种形式记录“课本里的江西”，争做“课本里的江西推介人”，传播课本中的“江西元素”“九江元素”和“江西文化故事”“九江文化故事”。

五、活动形式

活动形式分为游记、视频展示、绘画展示三种，每名参赛学生仅可选择其中一个类别报送1件作品，不得重复申报或申报多件作品，每件作品作者仅限1人。

（一）游记

内容可围绕课本里的江西、课本里九江相关篇目，结合自己参与学校组织的中小学生研学实践教育活动相关亲身经历和感受，用游记或日记的形式介绍自己理解和认识的“课本里的江西”“课本里的九江”，分享自己在诵读、打卡“课本里的江西”“课本里的九江”过程中的学习发现和体会。

要求：（1）内容真实、思想观点正确，严禁抄袭、代笔、AI生成等，凡发现违规作品一律取消获奖资格。（2）文体不限，题目自拟，正文统一用仿宋体4号字体，文章内不得注明参赛学生及指导教师相关个人信息，文章后须附1-3张相关佐证照片。（3）字数要求：小学生字数不少于500字，初中生字数不少于800字，高中生字数不少于1000字。

（二）视频展示

内容可围绕“课本里的江西”“课本里的九江”相关篇目，结合自己参与学校组织的中小学生研学实践教育活动相关亲身经历和感受，以我是“课本里的江西推介人”的名义，用视频的形式介绍自己理解和认识的“课本里的江西”，分享自己在诵读、打卡“课本里的江西”过程中的学习发现和体会，传播课本中的“江西元素”“九江元素”和“江西文化故事”“九江文化故事”。

要求：（1）视频要围绕主题拍摄，内容阳光向上，充满正能量，参赛学生本人需出镜（不要求全程）。（2）视频拍摄及制作设备不限，要求画面清晰、镜头运用流畅、声音同步无杂音，视频内不得注明参赛学生及指导教师相关个人信息。（3）采用MP4格式，视频画面比例为16:9，分辨率1920*1080P，编码格式H.264/25帧，码率5Mbps；音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式；双声道并做混音处理；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象；解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。（4）视频大小300M以内，时长5-7分钟。

（三）绘画展示

内容可围绕“课本里的江西”“课本里的九江”相关篇目，结合自己参与学校组织的中小学生研学实践教育活动相关亲身经历和感受，用绘画的形式展示自己理解和认识的“课本里的江西”，传播课本中的“江西元素”“九江元素”和“江西文化故事”“九江文化故事”。

要求：（1）内容要紧扣主题，严禁抄袭、代笔、AI生成等，凡发现违规作品一律取消获奖资格。（2）绘画作品尺幅不限， 以扫描件或高清照片形式进行展示，格式为 JPG 或 PDF，文件大 小不小于2M，作品不得注明参赛学生相关个人信息。

六、活动要求及评选安排

各地各校要积极组织师生开展“跟着课本游江西”教育实践展示活动，重点要围绕课本中的九江元素，充分利用九江丰富的自然资源和人文景观资源优势组织开展活动，并及时将参赛作品上传至江西智慧教育平台“综合服务”中的在线活动专栏，具体安排如下。

（一）作品上传。学生家长或教师于6月初至9月15日期间登录江西智慧教育平台（https://www.jx.smartedu.cn）首页，点击“综合服务”中的在线活动专栏，选择“跟着课本游江西”活动，使用江西智慧教育平台学生账号密码登录后填写作品信息，选择相应组别后上传参赛作品。

（二）评选进度。各县（市、区）教育局及市直各学校于9月30日前对本地区上传作品进行初评，按照推荐名额推荐优秀作品参加市级展示评选（推荐名额另行通知），市教育局组织专家对作品进行市级评优，并推荐优秀作品参加省级遴选评审。

（三）成果展示。省教育厅将在江西智慧教育平台开设“跟着课本游江西”专栏，择优选择部分作品进行展示，或以适当方式进行现场成果展示。

七、奖项设置

此次活动按照不同活动形式分别设置市级一等奖、二等奖、三等奖（获奖数量原则上不超过推荐上报市级参评总人数的60%，其中一等奖、二等奖、三等奖获奖数量原则上分别不超过推荐上报市级参评总人数的10%、20%、30%），并相应设置指导教师奖，获奖学生和指导老师统一颁发电子荣誉证书。

参赛学生作品仅限个人独立申报且仅限不多于1名指导教师，同一名指导教师最多指导2个作品参赛，如有超过将取消参评和获奖资格。

参赛者应确认拥有其作品的完整著作权，作品所涉相关名誉权、肖像权、著作权等法律责任，均由参赛者负责。省教育厅拥有参赛作品的使用权，并保留对作品进行后期技术处理权利，使用方式包括用于公益宣传或提供给相关媒体播放等。主办方不承担因肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。

联系人：市教育局基教科杨凯冰，联系电话：0792-8221353，江西智慧教育平台技术支持电话：0791-86291129，技术维护QQ：2895686043、35721447。

九江市教育局办公室

2025年5月29日

 九江市教育局办公室                   2025年5月29日印发