关于举办2019年九江市
中小学“希沃杯”赛课暨组织参加江西省
第九届中小学教师“班班通”教学资源
应用成果展示活动的通知
 
各县（市、区）教育局，市直中小学：
根据省教育厅下发的《关于举办江西省第九届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动的通知》（赣教电字〔2019〕2号）精神，我市将结合班班通资源展示教师选拔，举办“希沃杯”教育信息化赛课活动，特提出如下工作要求：
1. 各县（市、区）、市直学校需按照省市活动方案制定本辖区和学校“班班通”教学资源应用成果展示活动方案，在9月10日前将“活动方案”（纸质加盖单位公章，附电子文档）报市电教馆综合室，以备汇总上报省电教馆。
2. 各地、各校要认真组织教师通过江西省教育资源公共服务平台（www.jxeduyun.com）“江西省第九届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动报名入口”报名，符合参赛学科并参加过市电教馆组织的“希沃杯”教育信息化培训的教师必须报名参加此次活动，并做到校、县逐级选拔。
各地、各校接此通知后，请认真做好活动的组织落实，确保活动顺利按时完成。
联 系 人：九江市电教馆综合室郭克力
联系电话：8576108
 
附件：2019年九江市中小学“希沃杯”赛课暨组织参加江西省第九届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动方案
 
 
九江市教育局
2019年5月21日
 
 
 
附件
2019年九江市中小学
“希沃杯”赛课暨组织参加江西省第九届中
小学教师“班班通”教学资源应用成果
展示活动方案
 
一、活动参加对象
“教学点数字教育资源全覆盖”项目学校教师、具备“班班通”教学设施的学校教师。
二、活动学科设置
1.“教学点数字教育资源全覆盖”项目学校教师：小学数学。
2. 具备“班班通”教学设施的学校教师：小学英语、小学音乐、初中语文、初中物理、高中地理、高中生物。
三、活动形式
采用“无生模拟展示课”的形式。
四、活动具体要求
(一)“教学点数字教育资源全覆盖”项目学校教师
1. 要求所有“教学点数字教育资源全覆盖”项目学校均要组织小学数学学科教师参加校内选拔，各县区经过选拔后推荐1名教师参加市级活动。对教师身份进行审查将贯穿县、市、省三级，非教学点教师不能参加此次小学数学学科赛课活动。
2. 参加活动的教师依据现行的课程标准和相应的教材，必须充分应用江西省教育资源公共服务平台“教学通”软件和教材资源，选择一个课时内容进行设计，限在15分钟内，现场向评委及观众进行展示。
3. 参加现场选拔的教师自带教学资源及教案纸质稿（一式三份）。
(二)具备“班班通”教学设施的学校教师
1. 报名
学校组织教师通过江西省教育资源公共服务平台（www.jxeduyun.com）“江西省第九届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动报名入口”报名。
2. 上传作品
教师在报名时需上传一节15分钟以内的无生模拟展示课视频（格式为MP4）及相关课件、教学设计等（课题自定），作品上传的同时进行公示，并接受网络人气投票。未按要求上报上述材料的教师取消参加市级活动资格，且不计入组织奖的评选。
3. 活动方式
各县区、市直学校根据活动所设学科分别选拔推荐1名教师参加市级活动。
参加市级活动的教师自选一个课题，根据所选的课题内容利用网上的资源在赛前进行教学设计，并完成无生模拟展示课教学课件制作，再依据制作好的教学课件和教学设计，利用“班班通”设备，限在15分钟内，现场向评委及观众现场进行展示。鼓励教师充分应用江西省教育资源公共服务平台“教学通”软件和教材资源。
教材指定使用人教课标版。
五、有关事项
各县（市、区）于9月10日前完成本辖区中小学教师“希沃杯”赛课和“班班通”教学资源应用成果展示活动的选拔推荐工作。
各中小学校均要积极组织教师参加展示活动，扩大此项活动中小学校和教师的参与面，要求每个活动学段学科每个县区均要组织教师参加，并做到校、县（市、区）逐级选拔。县区选拔情况纳入设区市组织奖的考核。
各县（市、区）选拔后，将参加无生模拟展示课活动的教师通过活动平台进行报送，同时将《评委推荐审批表》、《无生模拟展示课登记表（教学点）》、《无生模拟展示课登记表》、《推荐教师名单》、《教学点教师参加活动情况统计表》（见附表3、4、5、6、7）和各县区组织活动工作小结（包括所辖县区）活动开展情况、活动时间、参与学校数、教师数等情况）纸质和电子文档报市电教馆综合室。
市级选拔活动时间、地点另行通知。
六、奖项设置
1. 个人奖项设置
市级活动设一、二、三等奖，参加市级现场展示选手评选出一、二等奖。三等奖按各县区和市直学校参加活动人数占全市参加活动人数的一定比例确定奖励名额，由各县区和市直学校选拔推荐。为获奖教师和指导教师颁发证书，每位参赛选手限报一名指导教师。
2. 集体荣誉奖奖项设置
将根据县区和市直学校组织教师参加活动情况，设置若干最佳组织奖，授予奖状。
 
附表：1．无生模拟展示课评分标准
2．各设区市现场评委推荐名额及学科分布
3．评委推荐审批表
4．无生模拟展示课登记表（教学点）
5．无生模拟展示课登记表
6．推荐教师名单
7．教学点教师参加活动情况统计表
 
 
 
 
附表1
无生模拟展示课评分标准
 
授课人：                    授课年级：                 授课名称：

项目	权重	评 价 标 准	得分	总计
教学目标	10分	1.教学目标明确、具体，符合新课标要求，体现素质教育精神；
		2.三维目标深广度恰当，符合学生实际；
		3. 重难点把握准确，解决得好。
教学内容	10分	1.内容具有科学性、系统性，即内容正确，层次结构清楚，整体设计符合学生认知规律；知识容量适度，并能抓住关键，突出重点；
		2. 重视学生能力培养，内容的选择合理有效，渗透思想教育于学科教学之中，有利于吸引学生注意、激发兴趣、陶冶情操。
教学方法	10分	1.符合教学目标和内容的要求，并能启发学生思维，调动学习的积极性；教法灵活、多样、新颖、具有创新意识；
		2. 循序渐进地实施教学目标，创设的教学情境有利于发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣。
教学能力	10分	1.指挥、调配得当，具有驾驭课堂的应变能力；
		2.传授知识准确无误，系统性强；
		3.结构设计完整合理，层次清楚，适应不同层次的学生需要；
		4. 基本功扎实，专业技能强，教态大方，亲切而不拘谨。
教学效果	10分	1.较好地完成教学任务，教学时间控制得当；
		2.学生基本理解、学会、掌握当堂知识技能，能达到教学目标；
		3.能体现信息技术与学科整合的有效性、先进性，优化教学过程，提高课堂教学效率。
“班班通”媒体设施及教学资源的应用	50分	1．媒体及教学资源的应用有利于完成教学目标，有利于解决重、难点；
		2.根据实际情况和教学需要，选择恰当的媒体和资源，与教学过程有机结合，营造一种新型的教学环境，充分体现学生主体地位，以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，促进教学的最优化；
		3．媒体及教学资源的应用有助于提高学习效果，激发学生学习兴趣，有利于学生个性培养及心智技能、自学能力、观察能力、操作能力、创新能力的提高；
		4.媒体及教学资源的选择科学、合理，与教学方法、教学内容密切结合，教学效果显著；
		5．设计的教学课件紧密结合教学，制作精美，格式规范。

附表2
各设区市现场评委推荐名额及学科分布

设区市	小学数学	小学英语	小学音乐	初中语文	初中物理	高中地理	高中生物	合计
南昌	1		1			1		3
九江		1		1			1	3
景德镇		1	1				1	3
萍乡			1		1	1		3
新余	1			1		1		3
鹰潭	1				1		1	3
赣州		1	1			1	1	4
宜春		1		1	1	1		4
上饶	1		1	1				3
吉安		1		1	1			3
抚州	1				1		1	3
合计	5	5	5	5	5	5	5	35

注:以上是省厅分配给各设区市的评委推荐名额，我市将按以上指定的学科推荐省级现场评委，同时按以上每个学段学科各推荐3名省级网络评委。具体推荐方式由市电教馆确定。
附表3
评委推荐审批表

评委类别	□现场评委 □网络评委			江西省教育资源公共服务平台账号					1寸彩色 免冠照片
姓 名				性 别
出生年月				学 历
职 称				职 务
工作单位							任教学段学科
联系地址							邮 编
单位电话			家庭电话				手 机
电子信箱
主要工作经历及业务成绩（可自行加页）：
所在学校意见		设区市推荐意见						江西省电教馆审批意见
（盖章） 年  月  日		（盖章） 年  月  日						（盖章） 年  月  日

评委推荐条件：
1. 具有良好的政治思想素质，爱岗敬业，为人师表，师德高尚，教育观念先进。
2. 对所任教学科有较系统的、坚实的基础理论知识，精通业务、治学严谨，具有改革创新精神。
3. 具备高级专业技术职称五年以上，最好为特级教师或学科带头人（特殊项目可适当放宽条件）；网络评委最好为市级以上骨干教师。
4. 中小学教师近三年需一直从事一线教学，熟悉所任教学段、学科教材；各级教育部门的教育管理人员和教研人员需具有一线教学经验。
附表4
无生模拟展示课登记表（教学点）
设区市（盖章）

课题名称								作者照片 (1寸彩色免冠)
学  科	小学数学			教材版本
年  级			册别	□上   □下
章  节
教师姓名	性别	出生年月	单    位				联系电话
联系地址							邮政编码
指导教师姓  名					指导教师单位

我（们）同意江西省电化教育馆合理使用我（们）的作品，并将我（们）的作品整理、加工、制作、编辑成册，供广大中小学教师交流学习。
 
教师签名：
                           年   月   日
 
附表5
无生模拟展示课登记表
设区市（盖章）

网上上传课题名称						江西省教育资源公共服务平台账号			作者照片 (1寸彩色免冠)
学  科	£小学英语    □小学音乐 £初中语文    □初中物理 £高中地理    □高中生物					教材版本
年  级				册别		□上       □下
章  节
资源来源	□江西省基础教育资源网      □江西教育资源公共服务平台 □国家基础教育资源网        □国家教育资源公共服务平台
历 年 任 教 年 级 （可多选）	小学	□一年级  □二年级  □三年级  □四年级  □五年级  □六年级
	初中	□一年级  □二年级  □三年级
	高中	□一年级  □二年级  □三年级
教师姓名	性别	出生年月	单    位					联系电话		是否示范校
联系地址								邮政编码
指导教师 姓  名					指导教师单位

我（们）同意江西省电化教育馆合理使用我（们）的作品，并将我（们）的作品整理、加工、制作、编辑成册，供广大中小学教师交流学习。
教师签名：
                          年  月  日

附表6
活动推荐教师名单

设区市	学段	学科	课题名称	教师姓名	教师单位	联系电话	指导教师姓名	指导教师单位

 
附注：参加本届“活动”的学校数：     所；
参加本届“活动”的教师数：     人。
 
                                                                            推荐单位（盖章）
年    月    日