九江市教育局

1

市委组织部

建议将第十一项第1点“完善地方党委教育工作领导小组和教育工作委员会工作机制”改为“完善地方党委教育工作领导小组机制，推动适时建立地方党委教育工作委员会”。

采纳

2

市发改委

1.建议在指标表1中“劳动年龄人口平均受教育年限（年）‘十三五’规划目标11.5、2020年完成情况10.7”改为“十三五’规划目标9.8、2020年完成情况9.95”。

2.建议指标表2中“劳动年龄人口平均受教育年限（年）2020年10.7、2025年11.3”改为“2020年基期值9.95、2025年目标值10.1”。

采纳

3

市人社局

1.建议删除第（七）部分第3点“完善现场招聘引进急需紧缺教师”中的“急需紧缺教师”，同时删除“将现场招聘公费师范生模式拓宽到绿色通道引进高层次人才，采取人才引进面试前置方式，赋予用人单位充分自主权。”

2.对于“健全教师岗位、职称和考核评价制度，提高中小学中高级岗位结构比例，积极探索有条件的县（市、区）教师职称按一定比例实行自主评聘方式”，建议由市教育局牵头积极探索有条件的县（市、区）对中小学教师系列职称实行自主评审。同时，建议删除文中关于“聘任”内容，因岗位聘任需按照省级相关文件比例执行，由人社部门进行核准。

采纳

3.对于“营造技能型社会发展环境。落实同等层次职业学校毕业生在……职称评审……等方面与普通高校毕业生享受平等待遇”中有关职称评审内容,建议与《江西省人力资源和社会保障厅关于在工程技术领域实现高技能人才与工程技术人才职业发展贯通的实施意见（试行）》（赣人社规〔2020〕3号）表述保持一致。

4.对于“建立健全职业技能等级认定与专业技术职称评审贯通机制，畅通技术技能人才发展通道”中有关职称评审内容，建议与《江西省人力资源和社会保障厅关于在工程技术领域实现高技能人才与工程技术人才职业发展贯通的实施意见（试行）》（赣人社规〔2020〕3号）表述保持一致。

未采纳

上述内容我市规划表述方式已与省里教育“十四五”规划表述保持了一致。

4

市卫健委

建议在（二）推进基础教育优质发展中“布局合理的学前教育公共服务体系”后加上“鼓励支持有条件的幼儿园开设托班，鼓励新建幼儿园按有关标准配备托班”。

未采纳

江西省教育“十四五”规划未提及此项任务。

5

市司法局

1.建议增加“充实完善法治教育教材相关内容，增加法治知识在中考中的内容占比”内容。

2.建议增加“推进教师网络法治教育培训，5年内对所有道德与法治课教师进行一次轮训”内容。

未采纳

1.中考命题权限在省级教育考试部门，市级规划不宜增加此内容。

2.现有教师培训体系内已有相关培训内容。

6

市委宣传部、市委统战部、市委政法委、市委政研室、市委编办、市人大办公室、市政协办公室、市科技局、市工信局、市公安局、市民政局、市财政局、市自然资源局、市生态环境局、市住建局、市农业农村局、市商务局、市文广新旅局、市应急管理局、市审计局、市国资委、市市场监管局、市体育局、市统计局、市乡村振兴局、团市委、市妇联、市社联、市残联、九江学院、九江职大、江西财经职业学院、各县（市、区）教育局、市直各学校等均反馈无修改意见。