九江市教育局

“依法依规招生  公平公正入学”

新闻发布会发布词

市教育局党委书记、局长  何明

新闻媒体的各位朋友：

大家下午好！

首先，热烈欢迎大家参加今天的新闻发布会。在此，我谨代表市教育局对大家一直以来对教育工作的关心、支持和厚爱表示衷心感谢。下面，我就市教育局“依法依规招生，公平公正入学”有关情况作个介绍。

中小学、幼儿园招生入学工作事关教育公平，事关社会稳定，事关群众切身利益，上级关心、群众关切、社会关注。严格把握招生政策，严格遵守招生纪律，严格规范招生行为，营造风清气正的招生环境，是着力打造“公平、优质、全面、融合”新样态九江教育的应有之义。近年来，市教育局认真落实义务教育“学校划片招生、学生免试就近入学”政策要求，全面实行普通高中属地招生，就近就便安排幼儿入园，持续推进中小学、幼儿园招生入学规范化管理，促进教育公平，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和考察江西重要讲话精神，更好满足人民群众对“上好学”的美好愿望，2024年，市教育局将坚持以人民为中心发展教育，聚焦人民群众所急所需所盼，结合当前全市基础教育领域不正之风和腐败问题专项治理工作要求，依法依规招生，公平公正入学，进一步提高人民群众教育满意度、幸福感。

一是全面推行义务教育入学“高效办成一件事”。进一步完善“九江市入学一件事”报名系统平台建设，加强部门联系，强化数据共享，优化招生入学流程，建立“家长在线报名、系统受理及自动核验、学校初审、部门联审、教育审定、录取并通知家长”办理流程，家长只需通过登录“赣服通”—“九江市入学一件事”报名系统即可完成线上报名，实现报名、材料审核和录取“网上办”“掌上办”，让“数据跑路”代替“群众跑腿”，同时确保了招生入学信息公开透明，有效保障阳光招生、阳光入学。

二是科学规范学区划分和调整。为进一步优化中心城区义务教育学校学区，我们将以“大稳定、小调整”的政策为前提，坚持“遵照政策、回应关切、尊重历史、逐步优化”的原则，按照“市统筹、区主导、校配合”的办法，推进分类指导、分层处理、分流入学，实行“重点学区点穴式、集中学区分流式、敏感学区渐进式”，适时分步进行科学调整优化。

三是切实规范中小学招生行为。紧密结合基础教育“规范管理年”行动要求，严格对照基础教育规范管理12项负面清单中提出的“严禁义务教育阶段学校组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用各类竞赛证书、社会培训成绩、考级证明等作为招生依据”要求，全面规范中小学招生行为，坚决杜绝中小学择校、择班行为，深入推进义务教育免试就近入学，研究制定外来人员子女（非九江地区）来浔入学暂行办法，确保所有适龄儿童少年平等接受义务教育，应入尽入、应保尽保。全面实行普通高中属地招生，2024年起全市所有公办和民办普通高中均严禁跨县（市、区）违规招生，严禁超计划招生。

四是积极实行入学预警机制。对学位供给紧张的区域和学校，及时面向社会发布学位预警提示，合理引导家长预期，科学合理分流。在这里，我们也再次向广大家长发出预警提示，中心城区方面，湖滨小学、双峰小学濂溪校区、九江小学八里湖校区、九江一中八里湖校区等片区的学位供给较为紧张，片区内起始年级生源较多，其他年级学位饱和（优质小学和优质初中学校的其他年级转学学位吃紧）。对此，我们将在最大限度地落实划片就近入学政策的基础上，对新生人数确实超过学校容量的，届时将根据省相关招生政策，进行科学合理分流；对没有转学学位的将按照相对就近入学原则将有转学需求的学生，届时征求家长意愿，由教育主管部门按照上级相关招生政策，转入附近有空余学位的学校就读。

五是启动实施小学一年级随机均衡编班。市教育局根据初中起始年级电脑随机均衡编班的经验做法，2024年，在小学起始年级实行随机均衡编班，邀请人大代表、政协委员、新闻媒体代表等全程参与全过程监督，确保师资合理配置、学生均衡分配、班级随机确定。同时，严禁小学和初中设立或变相设立任何名义的重点班、快慢班、特长班等，严禁学校二次分班。

六是大力推进幼儿园阳光招生改革。在市直幼儿园实行招生改革、确保阳光招生。根据幼儿政策性生源、配套小区内生源、就近入学社会性生源的分类，按照“两优先、三就近”原则进行公开透明招生，即市直公办幼儿园优先保障政策性生源就近入园需求；城镇小区内配套幼儿园原则上优先满足户籍在本住宅小区符合条件的居民适龄子女就近入园需求；在满足以上两类生源需求仍有空余名额的幼儿园，按照“就近入园”原则，面向社会招生，满足周边居民子女就近入园需求，报名人数超过招生计划人数的实行摇号派位。

依法依规招生，公平公正入学。在今后的工作中，市教育局将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦“走在前、勇争先、善作为”的目标要求，深入推进全市基础教育“规范管理年”行动，严把招生政策、严守招生纪律、严格规范招生行为，着力营造良好的教育生态，努力办好人民满意的新样态九江教育。