《九江教育》2015年第二期目录
【刊首语】
教练员非要跑过运动员吗? 边敬华
理论
【重要讲话】
凝心聚力 攻坚克难 努力开创九江教育事业发展新局面
——在2015年全市教育工作会议上的报告(摘要) 熊 颖
【校长论坛】
课堂的变革,需要科学的模式 江轶强
实施情商教育的几点做法和体会 曾结军
(留一篇 ) 都昌二中校长
【教育聚焦】
“要把学生培养成CPU而不是内存”
——对基于能力培养目标的历史思考 邹为民
【名师讲坛】
让我们的教材与教学语言更有吸引力 周明学
【为师之道】
谈青年教师如何处理好与学生的关系 周小爱
爱与希望 方 芳
学习的四个层次:知识、方法、能力、思想 苏长生
距离产生美 时爱生
探究
【高考前沿】
变与不变的高考思维
——2014年高考全国新课标I卷理综化学试题分析 王林明
定位区域命题方向 掌握地理解题技巧 张学忠
新高考改革形势下高中历史教与考之前瞻 詹剑平
浅谈“班班通”在高三政治复习课教学中之魅力 刘春华
【中学教学】
谈谈初中语文诗歌教学中存在的问题 徐金云
新课改下高中政治教学中存在的问题及对策 占 伟
抓好句型教学、提高英语写作 段宝国
也谈中学英语合作学习法 张国平
地理课堂的“绩效统一” 邓文文
浅议新课标下高中物理的入门学习
-----高一新生如何学好物理 刘 强
让化学实验教学出新意 许 静
针对中学生物学教学视频的几点建议 廖 红
浅析高考生物实验 欧阳保华
中学学科美育的途径和方法 彭爱平
【小学教学】
激发学习兴趣 培养良好习惯 孔令晗
导学课堂小组学习如何高效开展 刘 羽
教学审美场的营造
——快乐教育的理念 郭德英
创设价值情境 引出价值问题 徐冬梅
让“微课”教学走进小学数学课堂 李 智
以学生发展为本,培养学生实际问题解决能力 孙彩莲
让学生做小学语文课堂的主人 殷晓燕
营造对话心理场 让学生充分表达 张明霞
浅谈在教学中对学生的情感培养 张建新
谈谈数学课堂上学生语言能力的培养 曹金燕
让作业在语文教学中绽放 王 清
提高兴趣学语文 吴 哲
小学数学问题意识培养策略初探 范邓明
浅谈美术教学中学生创新能力的培养 项 梦
谈多媒体技术对学生情感思维的培养 何晓盈
一次心理学实验对课堂教学的启示 柳淑红
让习作与快乐同在 谢 燕
小学管乐队训练有感 胡玲俐
【调研报告】
九江市民的消费心理调查报告 俞越晨等
庐山区农民工子女教育的调研思考 邹曙光
【职业教育】
中国画 从娃娃开始 付莉芹
真情拨动心弦 龚显初
【特殊教育】
执道德之笔 绘心灵之美 孙 燕
谈智障生能力培养的探究 陈连付
管理
【办学风采】
十大关键词全方位透视2014年同文教育 胡德喜
【班级工作】
“破窗理论”在班级管理中的启发 梅发君
以心换心打造活力班级 涂 娟
班主任如何与家长沟通 高 峻
做一名和学生一起成长的班主任 张佳佳
【工作交流】
探索中求真 实践中长才
——同文中学2014年研究性学习活动总结 王慧慧
让学习和教育走向真实
——寒假赴上海学习研修学习心得 江 雁
家校同携手 共铺成长路 龚丽君
公开课教学体会 雷美玲
快速发展的社会对音乐教育有企盼
——深圳音乐课堂观摩归来的几点感悟 刘玉秀
以师生发展为本 筑长虹心育家园 潘 帆
【校园通讯】
省教育厅职成处处长胡永红一行来校视察(五则) 熊亦姜等
文化
【教育情怀】
爱在金砂湾学校 廖小平
一位新教师的教学感想 司春
【青春校园】
校园奔跑吧
---双峰小学心予工作室之青春教师单身派对活动侧记 张 宏 万 莹
【校园人物】
一路走来一路歌
——记全国优秀教育工作者张明霞 付隽 庄鹰
【报刊文存】
好妈妈尹建莉:发现教育的真相 冀晓萍
【红烛文苑】
没有想象过的却感受到了 余永萍
那一场风花雪月的美丽 梅洪建
视野
【观点摘登】
有天赋的孩子是民族财富 赵春露 等
图文
【封页插页】
封二-插一 樟香校园春正浓 九江同文中学
插二-插三 追求卓越的湖口县金砂湾学校 湖口县金砂湾学校
插四 科技中专校园剪影 九江科技中专
插六-封三向品牌学校华丽转身 都昌县第二中学
插五、封四 芳湖之畔的教育之花 彭泽人杰高中
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